【巴燕乡】“四突出、四坚持”突破“四难题”

        根深才能叶茂，本固才能枝荣。巴燕乡坚持通过以“常”提高思想觉悟，以“改”解决突出问题，以“严”体现学习成效，以“实”推动农村工作，激发党员干事创业的活力，用实际工作成效检验学习教育成果。目前，乡党委班子团结带领党员群众深学细悟、学以致用、干在实处，凝聚起追赶超越、加快发展的强大合力。

        突出“常”，坚持从严落实“三会一课”制度，破组织学习不严不常难题。乡党委把认真落实好“三会一课”制度作为一项年度重点任务来抓，并从以下三个方面让“三会一课”活起来：一是准备充分，灵活形式。要求各支部在组织“三会一课”之前，要贴近党建实际和党员队伍思想状况，紧密围绕当前工作实际，以开好专题讨论为重点，科学确定“三会一课”内容，努力增强“三会一课”的针对性和实效性。二是党员领导带头，做好表率。要求各支部班子党员领导干部带头认真开好“三会一课”，联系议题认真发言，并结合扶贫攻坚、廉政教育、组织生活会、民主评议党员等内容，创新“自选动作”，以积极主动、严肃认真的态度，带动和提升所属党组织“三会一课”制度高质量推行。三是加强指导、提帮带学。针对农村文盲、半文盲党员多，还有部分卧病在床老党员的实际，各村支委成员、有一定文化水平党员通过“一对一”或“一对多”的形式，与70多名文盲、半文盲党员、卧病在床党员结成对子开展“帮学”，把党课讲到了田间地头，讲到了党员家中。

        突出“改”，坚持每月整改问题有成效，破责任意识淡薄难题。认真建立学习、问题、整改清单，做到以学促改。通过个人自查为主和意见征求为辅的方式，立足岗位特点，围绕思想、组织、作风、纪律等方面深入查找党组织和党员个人存在的突出问题，切实做到问题出现在哪里，整改措施就落实到哪里。通过“三严”的方式强化党员责任意识，以严落实整改问题，通过制度约束党员，让查找出的问题不光写在纸上，更要落到实处；以严追责问纪，通过严明纪律规矩，把从严治党不断向基层延伸，让党的政策不偏不倚地落实到老百姓身上；以严补足精神之钙，通过抓日常教育，突出坚持和宣传先进典型，营造争当模范建功立业的浓厚氛围，让党员增强干事之能。

        突出“严”，坚持常抓不懈强化督导，破落实工作标准不高难题。巴燕乡把“两学一做”学习教育作为党委的中心工作来抓，严格落实一把手责任，将“一把手抓，抓一把手”融入学习教育全程。针对部分支部书记存在-落实工作不力的情况，乡党委建立干部约谈制度，对迟迟不落实、不重视“两学一做”学习教育而又无特殊原因者，进行集中约谈，并将“两学一做”学习教育开展情况纳入到年终考核中。同时，加强日常督导，采取不打招呼、巡回督查的形式，常入村调研、指导工作，每季度对各村“两学一做”学习教育开展情况、夏都学习手机APP使用情况的排名进行通报，树立标杆，激发后进村迎头赶上。

        突出“实”，坚持以知促行干在实处，破党员作用发挥不明显难题。只有“知”才能更好地“行”，针对农村贫困落后，人心涣散的问题，党员们除了在对党章党规和系列讲话“真学”、“真懂”、“真信”的基础上，还必须做到“真用”，多做利民之事，把深化内在教育作为重要实践，先提高党员整体素质，从而加快促进本村整体发展。部分党支部把学习教育同脱贫攻坚、“美丽乡村”建设等重点工作相结合，充分发挥党员在重点工作中的示范带动和帮扶作用。通过“两学一做”学习教育的开展，村两委班子和广大党员统一思想认识，党员带头破除“守旧”意识，积极参与就近搬迁，带动群众加快建设进度，着力改善贫困群众生活生产条件和贫困村面貌。各党支部将“所学”充分贯彻到“力做”当中，把做“四讲四有”合格党员的要求变成为民办实事、做好事、解难事的生动实践，进一步密切了党群干群关系。

        一名合格党员就是一个标杆，一个优秀支部就是一面旗帜。通过“两学一做”学习教育，让党员、群众在这个大战场上检验学习成效，每名党员都在各自岗位上争着做、抢着干，在群众中积极发挥先锋模范作用，这一股磅礴力量必将让巴燕乡的明天更加灿烂。