湟源县城关镇社区“家庭小党校” 构筑党员教育新阵地

新闻摘要：“两学一做”学习教育中，湟源县城关镇党委积极创新党员学习教育管理模式，针对组织党员集中活动存在一些客观困难、“三会一课”制度落实不够有力、党员先锋模范作用发挥不够明显等问题，在人民街社区开辟“家庭小党...

  “两学一做”学习教育中，湟源县城关镇党委积极创新党员学习教育管理模式，针对组织党员集中活动存在一些客观困难、“三会一课”制度落实不够有力、党员先锋模范作用发挥不够明显等问题，在人民街社区开辟“家庭小党校”，有效提升社区党组织管理教育党员力度，强化社区党员的党性意识，提高为人民服务的本领和能力，增强社区党组织的内生动力。

  选好校长，强化保障，确保家庭党校正常运转。镇党委把选配校长作为建立家庭党校的首要任务，在校长选择上，通过采取“党员选、自己荐、组织聘”等形式，选择有一定专长、素质较高、口碑好、公德心强的老党员作为校长人选，由党员根据平时掌握的情况进行评判和选择，达到组织放心、党员满意。并择优配备委员2-3名，协助校长开展学习教育活动。社区党支部为每个“家庭小党校”配备了WIFI,订阅党报党刊，利用手机微信等新媒体，组织社区党员学习党政法规，讨论社区热点、难点问题，使“家庭小党校”成为了“党员之家”。同时，社区党支部还加强了督导检查，把每个小党校的学习情况用图文形式及时在微信学习交流群里进行反馈，对学习不到位的，加强督促指导，确保每两周学习一次、一个月学习两次。

创新形式，丰富内容，切实提高党员参学积极性。针对“家庭小党校”的学员主要是辖区的一些老党员、流动党员和下岗失业党员，文化层次、理论素养、学习兴趣各不相同的实际，社区党支部在丰富学习内容，创新学习形式下功夫，在学习内容上尽量贴近实际、贴近生活，从党员关心的社会热点问题入手，注重解决其对重大政策和理论问题的认识。在学习形式上，从激发党员学习积极性和主动性入手，采用播放视频、自由讨论、辅导报告等形式，用党员能够听得进去、听得明白的语言和方式开展学习，提高党员学习兴趣和积极性。

   学用结合，奉献爱心，发挥党员的先锋模范作用。在加强党员学习教育的同时，激励党员发挥先锋模范作用，主动投身社区建设，积极开展为民服务活动，以实际行动树立党员形象。“家庭校党校”组织党员深入开展比学习、比实绩、比贡献活动，按照个人承诺的事项，主动为居民群众做实事、办好事、解难事。引导社区党员积极投身法律援助、纠纷调解、政策宣讲、志愿服务等活动中，累计开展服务300余次，有力践行“四讲四有”合格党员标准。

   健全制度，注重实践，不断增强党员学习时效性。为确保“家庭小党校”办得持久，保持旺盛的生机和活力，成为党员教育管理工作中的品牌，人民街社区党支部从制度机制入手，建立健全管理制度，以制度来管人，以制度来确保运行规范有序。社区党支部在认真调查研究的基础上，制定《人民街社区家庭小党校工作制度》《党员参加学习情况通报制度》，明确校长、委员及学员的职责，规范定期学习、参与活动等各环节的规定和要求。同时，建立考评机制，定期对党校活动开展情况，以及党员记学习笔记、参与实践活动等情况进行考核。并聘请“两代表一委员”和居民代表组成义务监督员队伍，全面监督党校运行情况和党员参加学习情况，有效提高了党员参学积极性。